EL SUSTANTIVO - CLASES

 

LA ORACION-PARTES Y CLASES

 

ACTIVIDAD

e       Escribe las siguientes oraciones en tu cuaderno luego subraya con rojo el sujeto y con azul el predicado en cada una de ellas.

ü  La caza indiscriminada de ballenas y delfines es un delito contra la ecología.

ü  El amor y la amistad llenan el alma de felicidad.

ü  Las leyes regulan la vida en sociedad.

ü  La lectura despierta nuestra imaginación.

ü  La música y la pintura son manifestaciones artísticas.

ü  La madre prepara el jugo de fresa.

ü  Esos niños selváticos nadan perfectamente en el río.

ü  Las amigas de mi hermana estudian en la universidad.

ü  La falta de agua produce una fuerte sequía en toda la región.

ü  El restaurante abre a las 8 de la mañana.

ü  Las ranas y los sapos son dos especies de anfibios.

ü  El 30 de agosto celebramos a Santa Rosa de Lima.

ü  La guayusa con naranjilla es una bebida muy agradable.

ü  El teléfono de mi mamá se quedó sin batería.

ü  Los alumnos de nuestra escuela campeonaron en atletismo.

ü  El ómnibus se descompuso en plena ruta.

ü  La belleza de su canto captaba la atención de todos los presentes.

ü  Aquellos árboles frondosos sirven de cobijo a las bellas aves.

ü  El café de San Ignacio es uno de los mejores de nuestro Perú.

ü  Ese perro de la vecina mordió al niño recién llegado de la costa.

 

CUADRO RESUMEN DE CUENTO PERUANO

               

FICHA – ANALISIS DEL CUENTO
TITULO:
AUTOR:
LUGAR DONDE OCURRE:
PERSONAJE PRINCIPAL:
PERSONAJES SECUNDARIOS:	·        ·        ·
ARGUMENTO (resumen breve del cuento):
Alumno/a:                                Grado/sección:

TEXTO DESCRIPTIVO

 

ACTIVIDAD

Extraer del texto: niños extraviados, todos los adjetivos que puedas encontrar.  Anótalos y escribe una expresión mínima con ellos.

Ejemplo:

• extraviados

                 - Pollitos extraviados.

ALGUNOS ESCRITORES PERUANOS DEL SIGLO XX-CUENTOS PARA LEER Y RECOMENDACIONES

 

TIPOS DE TEXTOS

 

               Según su función los textos se clasifican en los siguientes tipos:

ACTIVIDAD

Agregar al fólder de lectura un texto breve de cada uno de los tipos descritos anteriormente.

LA SILABA - CLASIFICACION Y ACENTUACION

 

LEEMOS FABULAS

 

Les invito a abrir la siguiente página, ahí encontrarán varias fábulas escritas y en audio, servirán para que luego las narren en el aula.

https://arbolabc.com/fabulas-para-niños

LECTURAS

ESCRIBIMOS ANECDOTAS